Mi portafolio AICLE

Para mi portafolio AICLE he utilizado una imagen con puntos interactivos a través de la página ThingLink. He obtado por este formato porque todavía no había trabajado con este tipo de programas. Espero que os guste.

How to teach Natural Science: CLIL solutions. Today: "Animals I. Vertebrates"

My CLIL unit "Animals I. Vertebrates" is included in the subject "Natural Science" and is bound to 1º E.S.O students. The aims of this unit are:

• To distinguish between vertebrates and invertebrates.
• To know the types of vertebrates (fish, amphibians, reptiles, birds and mammals).
• To know the characteristics of vertebrates (environment in which they live, type of skin, organ used to breath, body temperature, type and number of limbs, type of nutrition and reproduction).

I divide the unit into five sessions. In the first one, I introduce the topic and review the differences between vertebrates and invertebrates. To this aim, I use the first two activities of the CLIL Unit "Animals. Invertebrates and vertebrates", and the exercise 3 of "Science Antillas" of "e-learning for kids". In these three activities the students have to write ten names of animals and think if they are vertebrates or invertebrates, classify the animals that they see in the slideshow into vertebrates or invertebrates, do a word search and spot the vertebrates. I also use the slideshow to introduce the five types of vertebrates that we are going to study along the unit. In this session the students learn new key words such us backbone or endoskeleton, and I check it they have problems with the animals vocabulary. All students have to write a list with the new vocabulary and the translation in the case that they don´t know the words. They will include in this list the new words that they will learn along the unit.

Planificación de la unidad AICLE, recursos y materiales

En mi última publicación os mostré como ha quedado mi unidad AICLE "Animals I. Vertebrates", hoy os quiero contar cómo he planificado esta unidad, y los recursos y materiales que utilizo.

La unidad consta de 5 sesiones. En la primera presento a los alumnos el tema, en las sesiones 2, 3 y 4 estudiamos los distintos grupos de vertebrados y para la última sesión he diseñado una "computer season" en las cual los alumnos pueden repasar todo lo aprendido utilizando algunos de los recursos (juegos) disponibles en internet.

Para Natural Science existen infinidad de recursos en la web, desde otras unidades didácitcas (yo he utilizado actividades de estas unidades: Unidades AICLE), hasta juegos on line para practicar vocabulario y estructuras en L2. En particular la página web elearning for kids me parece fabulosa y hay multitud de actividades disponibles en LearningApps y educaplay. Yo he utilizado bastantes actividades de estos sitios web y he diseñado una actividad nueva utilizando LearninApps. Este sitio web te permite además insertar la actividad que diseñéis en vuestro blog para que los alumnos puedan acceder directamente. Inserto la que he diseñado yo para que la veáis.


Os dejo el enlace a mi nube virtual para que os podais descargar mi unidad didáctica y las actividades que he diseñado para cada sesión: Mi unidad AICLE.